01/ 鲁晓波老师
鲁老师出自于中央工艺工业设计专业，所以鲁老师非常擅长对传统工艺品的研究以及结合现代科技的东西。而且“交叉学科”也是鲁老师跟徐迎庆老师一起发起的项目，所以鲁老师非常注重艺术和科学的融合创新设计研究。
鲁老师的设计或者研究的领域方向有智能产品、交互展示、3D打印、VR、新媒体艺术等，还有一些与文化类相关的，尤其是跟国家政策相关的领域。
导师部分作品展示
1. 上海世博会湖南馆设计
整个展馆是两个“魔比斯环”相环套，并竖立于一个绿色草坪竹林之中，寓意人类对未来的期盼和追求永不停歇。这个无始无终的神奇环寓意人类对未来的期盼和追求永不停歇。曲面环上投映高2.4m 长240m 的流动、交互荧屏，以“自然”、“人文”和“未来”三个区展示了湖南的自然风光、人文科技和未来美好愿景，诠释了未来城市形态—生态环保、环境宜人、能源可循环利用、可持续发展的未来“都市桃花源”。
2. 中国高速铁路信息导示系统
设计主持，主要内容是为中国高速铁路创建一套科学、合理且人性化的旅客服务信息导示系统。
3. 美国波音公司《飞机内娱乐系统设计》 | 鲁晓波、吴琼等
4. 科技摄影
作品 “是与似”是现代科技与摄影艺术的结合，东西方典型的雕塑人物形象的并置隐喻了理性与情感，逻辑与形象的思维，作品通过控制光源的轮换，以使一张看似普通的摄影画面，在观看时其影像合焦点微妙的交替变化，更好表现了主题寓意。
5. 文化遗产数字化保护的方法验证与典型示范
02/ 师丹青老师
师丹青老师主要研究基于新媒体艺术的跨学科实践,始于在中央美院学数码工作室用计算机图形 实现虚构建筑和文学想象的创作。在美国罗德岛设计学院学习期间, 他开发了一 系列具有游戏性的开放结构交互叙事作品,并在毕业后留校兼职教授数字艺术系和建筑系的交叉课程,研究数字媒体条件下的城市空间设计。师丹青曾担任德国柏林 ART+COM 设计事务所的交互设计师和软件工程师,主持和参与了大量交互体验空间设计。回国后,师丹青任教于清华大学美术学院信息艺术设计系,利用综合交叉学科资源探索艺术与科技的结合。他的新媒体艺术作品多次参加奥地利林茨电子艺术节、德国 ZKM 媒体艺术等展览并获奖。同时,在媒体建筑空间中的游戏性和叙事性的实践方面,他主持并参与了故宫端门数字体验馆和米兰世博会中国馆等大型项目的设计。
师老师也一直比较倾向很有趣的创新的设计点，也做过很多很有趣的项目。师老师会去做一些大型的沉浸的交互，包括美国20世纪福克斯《阿凡达》交互体验展、德国宝马汽车博物馆、荷兰阿姆斯特丹微生物馆、韩国Hanso纸文化博物馆、微软CenterOne体验中、汽车博物馆、微生物馆、纸文化博物馆、故宫端门数字体验馆、世博会的展馆等。这些都是属于大型沉浸式的这种人场交互。
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1. 交互装置《对撞机》
由师丹青带领信息系同学创作的交互装置《对撞机》探索人与机器之间的互信主题，入选2014 年奥地利林茨电子艺术节。观众沿着一条跑道向一面紧闭的大门奔跑，一系列传感器实时探测奔跑速度的曲线变化，并推测观众对于机器的信任程度，从而判断是否在最后一瞬间打开大门。
2. 数字长卷《韩熙载夜宴图 》
主创：师丹青、王之纲、米海鹏、徐迎庆
数字长卷《韩熙载夜宴图》是一个大型古典绘画互动装置，观众可以“点燃”电子烛台，虚拟的烛光会射入在2.5 维度重新构建的人物画场景，一幕一幕的情节以非线性的叙述方式展开，向观众再现了南唐晚期宰相府上的歌舞升平。
他也做很多和文化相关的创意设计。将传统文化赋予艺术与科技的力量，重新赋予它一些更新的文化含义，这些也是师老师在做的。
3. “玩”艺术与科技
师老师会比较喜欢做一些好玩的东西，包括交互叙事、脑机接口微生物研究，也会参加各种各样的这种艺术与科学相关的展览。
他做过一个互动戏剧和智能语音结合的作品；包括交互式电影游戏也是现在挺火的一个方向，师老师在这方面也有研究，因为美院有很多动画或者是电影专业的学生来交互深造，所以他们也有丰富的知识储备支撑。
4. 未来ZOO
快速的城市化打破了人与自然之间的联系。动物园是一种保持城市中少量野生自然“样本”的方式。然而，道德感总是让我们质疑自己：为了人类的好奇心而剥夺动物的自由是对的吗？本次展览的内容是基于清华大学美术学院师丹青副教授的一系列设计课程，该课程旨在利用新技术设计一种新的模式，将城市中的人类与野生动物联系起来的“未来动物园”。
5. 3D打印的食品：新材料的设计
Can-D“磕”糖 | 刘天君，严上杰，孟凡航
这个作品通过味觉、触觉、听觉等多重感官模拟，让你在吃棒棒糖的时候产生“非法”快感。
6. “健心房”
师丹青带领信息艺术设计系交叉学科团队与清华大学心理系合作，开发一些列基于脑机
接口的互动多媒体体验装置，应用“积极心理学”的干预方法，打造一个以艺术化和游戏化的互动体验项目构成的“健心房”，实现对心理调节目的。
7. 触觉时间手环
师丹青老师在微软亚洲研究院人机交互组做访问研究员期间，研究将触觉反馈技术拓扑到身体不同部位以非视听觉的方式传达低精度信息。“触觉时间手环”将振动原件沿着手腕一圈布置，通过振动幅度和节奏，用户可以感觉沿着手腕一圈有一个虚拟的“指针”旋转指示绝对时间和相对时长。
8. 故宫博物院端门数字展示馆设计方案
故宫博物院端门数字展示馆设计方案：用皇家建筑将打造成为一个用数字多媒体技术与古典建筑相结合的体验空间。作为参观故宫的第一站，观众在这里将会体验到过去皇家一天的生活，并且与博物院的珍品收藏以虚拟的形式互动。
9. 2015 米兰世博会中国国家馆的主题大型多媒体装置“希望的田野”
“希望的田野”是2015 米兰世博会中国国家馆的主题大型多媒体装置, 贯穿中国馆的核心展区，与建筑空间融为一体。由3 万余根人工“麦秆” 组成，每根顶端的“麦穗”是程控LED 发光灯柱，通过错落疏密安排，排列出一片辽阔的田野景象。
03/ 张茫茫老师
张茫茫老师负责的是人车交互这方面的研究，他有一个人车交互的一个实验室，对人车交互这个领域研究的比较深入。喜欢做跟出行相关的或者是人和物的交互，或者是人和一些特殊场景交互夫人同学，张老师可能就会比较适合你。
尤其是人车交互，因为张老师有一个实验室，一些项目需要搭建交互环境的话实验室可以提供一些支撑。
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1. 中国通号集团整体视觉形象设计，室内外环境与导视系统
04/ 关琰老师
关老师是美院工业设计出身的老师，现在在信息系。她主要的方向就是交互式的设计与教育，这方面她研究的比较深入新媒体艺术关老师也有做，也会做一些服务设计，与用户体验、自然界面交互设计结合相关的设计会比较多。
除此之外，关老师也会做一些寓教于乐的互动展览和装置的设计，还有与儿童教育相关的一些项目和内容。
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1. 大庆石油博物馆钻探厅投标作品
参加大庆石油博物馆钻探厅投标作品，中心位置为圆柱形多媒体互动投影效果，中心地面与影像柱形成一体化立体展示面，呈现石油喷发而出的意象景观，柱体内部演示内部钻探原理与构造。从这个展厅中部可以看到下面一层展厅《地藏厅》的内部，从空间上将上下两层内容相关的展厅相关联起来，使得下层展厅的内容与上层形成呼应。
2. 新媒体艺术作品《冰之旅》
参加第十届全国美展，合作者覃京燕，通过人体手势和身体动作与屏幕内容产生呼应，体验水中造冰之旅。
05/ 吴琼老师
吴琼老师是一个很有耐心的老师，她做的基本就是信息交互设计。她曾经在芬兰阿尔托一个大学做过访问学者，也有过很多在国外深造的经历，所以整体来讲是一个非常有前瞻性的老师。
她现在在做的是 多种材质的用户界面。我们都知道，界面可能会是新材质界面，它可能也会是基于各种图、各种媒介上的界面，吴琼老师现在就是在做Flexible User Interface这样的方向。
这些都是新材质以及新型的交互形式，并不只是局限于我们的数字媒介或者是手机电脑，它有更多各种各样的形式。
吴琼老师也做 智能材料和生物方面的交互设计，比如，智能材料可以有怎样的形式；微生物的形式、它的检测还有它的可视化都可以有哪些表现方法。
智能材料和微生物的信息和科技的应用也是一个方向。智能材料其实也属于交互的范畴，上图中的案例其实就是通过一个设备去检测人脸，检测完成之后真菌就可以移动成这个人的脸部形状，它属于新型材质。因此，界面的呈现就不会只是数字的，还可能是其他各种各样的组合形式。
还有用生物能源做的交互的装置的展示，它也是一种新型材料和生物材料的一个运用。
吴琼老师也会做 未来的互联网、虚拟现实、混合现实、增强现实 这方面的内容。人的交互跟实体交互的结合，还有多模态交互也是吴琼老师比较擅长的方向，这些内容与信息和科技的联系还挺紧密的。
吴琼老师也有涉足 信息可视化、数据可视化 的研究。信息可视化本身就可以作为一个独立的方面去研究，它有很多各种各样的内容：方式、方法、技能、实现的工具，都是有一整套体系的，吴琼老师对这方面也是有一定的研究的。
还有界面的、界面与界面之间的、设备与设备之间的互传互联也是吴琼老师的一个方向。
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1. Saitu-多手机与大触摸桌的交互设计（2015）
项目负责：吴琼；策划：王炎；技术：张承巍；界面设计：颜冠华；内容支持：王廷熠
基于移动设备与大触摸桌之间的文件分享软件原型设计。
2. 国家语言资源保护平台系统设计（2015）
国家语言资源保护平台可以存储、检索和查询中国的地方语言资源，其设计涉及信息可视化、信息检索和视、音频的呈现等。
3. 基于Kinect的体感游戏－星际迷航（2014）
该作品是一款基于Kinect的健身游戏原型，故事为：玩家作为一名未来的太空旅行者，由于一次意外的事故迷失在太空中，玩家在游戏中将体验驾驶飞船躲过重重风险寻找航线的过程。
该原型充分利用体感设备Z方向的参数，形成一个无需虚拟代理，操作与反馈同场，娱乐和健身结合的沉浸式体感游戏。
4. 中国科技史数字图书馆设计（2012）
“中国科技史数字图书馆”是CALIS三期重点支持的特色库建设项目，是一个中国科技史的信息中心和交流平台，收集、整理、抢救关于中国科技史的各种类型资源，研究和探索信息时代多功能、开放式的新型数字图书馆的设计和技术，面向科技史研究的专业人员和社会大众提供服务，弘扬中华文化，向世界介绍中国古代光辉灿烂的科技文明和成就。
5. 面向会议的近距社交移动服务设计（2011）
该项目利用智能移动终端提供近距社交移动服务，该项目成果应用于美国计算机学会（ACM）第十三次会议“无处不在的计算”。
6. 沉睡的花（2013）
“沉睡的花”利用光学原理形成一株微微摆动的裸眼三维花朵影像，如同在沉睡中呼吸，当敲击立台唤醒花朵时，花瓣会舒展开来，光晕也随之发生变化。作品利用光学的原理形成裸眼三维影像，并结合艺术的表现为观众带来一种超越真实世界的视觉感受。同时，自然而简单的互动在作品和观众之间架起了一座桥梁，为观众提供了良好的体验。该作品入选第三届艺术与科学展。
7. 基于手机的博物馆导航设计（2009）
该设计根据博物馆参观的具体需求，使用手机与大屏上的导航信息互动，获取博物馆的导航和展览信息，如展览的平面和三维空间布局，内外空间的结构关系，不同时间段的参观路线，并且支持定制个人化的导航和信息服务。
该设计探索了公共信息与个人终端之间的信息交互方式，入选第十一届全国美展。
06/ 张烈老师
张烈老师也是信息系的老师。他现在是一个新媒体所的负责人，也有自己的实验室。他的一些作品也有跟交互相关，是比较大型的体验、交互装置。
张烈老师的主要方向有文化遗产的数字化展示传播，以及他现在在做孤独症儿童康复的系统。他研究领域的涉猎面还挺广的，尤其是跟文化遗产传播相关的，可能会涉及到新媒体的艺术形式、展示空间的设计、博物馆的设计。
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1. 孔子博物馆统和设计 • 序
孔子博物馆整体的场馆还有交互的形式可能是媒体所的一些合作项目，是跟国家的传统文化相关的。
所有的这种场馆，例如人场交互甚至博物馆，往往会涉及到一些叙事性的设计，交互叙事，其实可能做这方面的老师会对交互系叙事比较有研究。
2.中国国学中心 • 国学体验中心 • 中国戏曲体验国务院参事室委托课题
07/ 付志勇老师
付志勇老师主要的研究方向有服务设计和用户体验设计。付志勇老师可以说是这方面的专家，他整体的方向还包括可持续设计、未来发展设计、绿色设计，它会有一些方向的理念在里面，包括做智慧城市与服务设计这系列的作品，尤其是智慧城市类的付老师会比较擅长。
付老师现在研究的课题有一些智能系统的设计，比如智能城市、人工智能，也会有一些冬奥会的项目，例如面对冬奥会的态势可视化的交互设计、混合现实的场馆的设计。
包容性设计、绿色设计、设计科技创新方法其实也都是付老师研究的方向。
付老师现在的实验室细分成6个小实验室，无论是资源还是设备都是很丰富的。
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1. 智慧城市与服务设计系列作品（2013-2014）
从人本城市与服务设计的角度开展智慧城市的研究，在智慧生活、公共服务、可持续环境、协同工作、智慧医疗及未来教育娱乐等领域交叉学科团队的模式开发创新产品与服务应用。
2.众创空间与生态系统设计与研究（2014-2015）
面向创新创业教育的需求，以设计思维和开放式创新的模式，构建线上与线下、集中与分布、虚拟与现实整合的众创空间及生态系统。清华大学i.Center创客空间是本研究的具体实现。
08/ 张尕老师
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1. 齐物等观：2014 年国际新媒体艺术三年展
2. 延展生命：2011国际新媒体艺术三年展
09/ 徐迎庆老师
徐迎庆老师是未来实验室的负责人，师丹青老师、李海鹏老师他们也都是在未来实验室。现在未来实验室的一些项目和方向大概有 嗅觉识别、多模、计算 方面的内容。
未来实验室还有一些方向， 人工智能 就是方向之一。交叉学科有一个学长，他做的就是人工智能方面的内容，比如下图的椅子，它其实是3D打印出来的，但它不是人设计的，而是人工智能设计的。人工智能在学习了上千万几亿的椅子造型后自动生成了这样的椅子。
下面的例子也是这样的例子，人工智能学习了很多中国古代的长卷式绘画形式之后自动匹配风格自动生成的一个现代长卷，这也是人工智能的一个领域，即 科技和艺术的结合。
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1. DuBike智能自行车
徐迎庆、张雷、米海鹏、余凯、鲁晓波、陶吉、言莎莎、顾嘉唯
DuBike 智能自行车由清华大学美术学院与百度深度学习实验室合作研发。通过模块化IO，实现自行车的智能导航、社交、健康监控、众包骑行地图、智能推荐路线及健身计划等功能。智能自行车集成传感器、人工智能、自动控制、大数据分析等多项技术，能够根据驾驶者的地理位置、城市路况及环境质量、骑行习惯等因素综合分析，自动规划路径。该自行车还能够通过采集环境数据及骑行者的个人健康数据为用户建立云端健康档案。同时，基于采集的健康数据为骑行者打造锻炼计划。在设计上该自行车支持智能车锁、智能轮胎锁定等， 而随车自带的GPS 也可实时判断自行车所在位置。这款智能自行车还将自带发电功能，为智能手机等外接设备充电。
2. EPISTEMIC ECOLOGY 千兆像素相机
为我们提供一个全新的视野从微观到宏观去观察和探索世界
敖梦星、徐迎庆等
EPISTEMIC ECOLOGY 千兆像素相机为我们提供了一个全新的视野从微观到宏观去观察和探索世界。在这个作品中，我们面向艺术展示设计了一个千兆象素图像，命名为：EPISTEMIC ECOLOGY。作品把人工绘制的与视觉抽象的海洋生物世界相结合，通过在不同几何尺度上对该世界的互动与观察，从本能的、行为的、反思的层面来了解我们周围的环境。同时从艺术家的角度来探索如何延展大数据应用中互动、理解、和使用的可能性。
3. 探索基于知识和结构相似性的数字复原技术
针对敦煌莫高窟典型受损壁画年代久远，文物受损严重的实际问题，把物理测试与化学分析相结合、把物理模拟与数字仿真相结合、把绘画颜料成分分析与数字色彩计算理论相结合、把科学计算与艺术解读相结合，为文化遗产的虚拟修复提供多学科融合的、艺术与科学相结合的技术方案。通过计算敦煌壁画的几何结构以及相关的语义关系、以及对相应的线描图进行分析，在计算机上对残破的敦煌壁画开展数字复原探索与研究。图左是一幅部分残破的壁画，图右是数字化复原的初步结果。
4. 基于照片的数字彩绘系统
合作者:闻芳、栾青、梁林、沈向洋等
基于照片的数字彩绘系统。通过人工智能和机器学习的方法,在用户输入的照 片上自动生成具有一定艺术风格的彩绘效果。图 1,3,5,7 是用户给出的照片, 图 2,4,6,8 是计算机自动产生的结果。该项技术已经应用在实际产品之中。
5. 基于 Lumislice 技术的织物外观模拟
合作者:陈彦云、Steve Lin、钟华、吴恩华、郭百宁、沈向洋等
基于 Lumislice 技术的织物外观模拟。图 1 是计算机上模拟的毛线外观及其细节；图 2 是用该方法产生的不同的毛织物纹理效果。
10/ 米海鹏老师
米海鹏老师本身是机器人专业，所以机器人方向是一个主打方向，而且因为他本身是机械系的，所以对于硬件方面比较擅长。
除此之外，米老师还擅长一些新传统工艺艺术展示的领域，例如记忆合金投影影像的结合。
导师部分作品展示
1. S.T.A.R Project
基于桌面交互以及实物交互技术构建的虚实 结合交互装置。实体道具有着良好的触感, 而虚拟空间则可以提供梦幻的视觉表现。通过“虚”与“实”交叠融合,可以带来全新的交 互体验。
2. 小度机器人
与百度联合设计的一款具备智能语音交流及情感陪伴家用机器人。将交互设计与人工智能、机器人技术相结合；在功能与造型兼备的设计方法上进行了新的探索。
11/ 王之纲老师
王之钢老师主要研究的方向就是新媒体艺术或者是新媒体方式的交互。
他也会做一些大型的国家项目、文化项目以及博物馆项目，包括这种数据可视化的这种新媒体的呈现形式，新媒体的投影以及建筑的投影，大型的灯光秀，其实都是王之钢老师所擅长的一个领域。他做过很多的这种建筑投影和灯光秀的作品，应用在很多大型活动的开幕式闭幕式、舞台展示。
导师部分作品展示
1. 中国国家话剧院话剧《活着》多媒体设计
2. 中国国家大剧院话剧《推拿》多媒体设计
3. 2015德国汉诺威CeBIT展会开幕式多媒体设计
4. 2014第二届夏季青年奥林匹克运动会开幕式多媒体设计
5. 青岛电影博物馆
6. 网易云音乐&可口可乐：《经典的力量》
王老师还跟网易云音乐合作，设计了可以与人交互的建筑投影：
2017年11月18日，网易云音乐与可口可乐强强联合，打造线下品牌主题活动。鱼果为其重磅打造交互投影秀【经典的力量】，以充分结合可口可乐的经典瓶身设计和网易云音乐的黑胶唱片形象，制作大型交互装置；利用经典品牌色——红色，以扁平化的影像，配合鬼卞《从不停歇》的嘻哈音乐，突出品牌形象，增加视觉冲击和情感共鸣；在交互投影中，以最强视觉符号，点燃现场，引爆网络，彰显品牌理念。
7. 米兰设计周开幕式无人机灯光秀
4月4日，2017年米兰设计周正式拉开帷幕。当晚，在米兰大学举行了“万物”(Matrix)主题展览开幕式。这场展由《INTERNI 设计时代》主编、清华大学艺术馆博物馆副馆长杨冬江策划，清华大学美术学院教授王之纲带领鱼果团队创意制作的无人机灯光秀作品《Reflection》是在开幕式上压轴上演。
8. 2016清华艺术博物馆建筑投影秀
清华大学艺术博物馆开始对公众开放的时候王老师做了这样的开幕式，当时的效果可以说是震撼。建筑投影也是王老师比较擅长的领域。
9. 鹿晗MV
因为王之纲老师本来是动画方向的，所以他也会做一些二维动画。
还有很多很多优秀的老师，这里就不一一详细讲述。清华大学交叉学科真的是一个很宝藏的学科，如果你看中了它，就不要轻易放弃哦！加油，祝今年我们考研班可爱的学生们，可以早点投入交叉学科的怀抱！
了解教学质量，可重点观察机构专业属性、教学成果、课程内容大纲、师资团队等方面。教学成果非常重要，但也是虚假信息的重灾区，同学们要多咨询多辨识，防止被迷惑欺骗。1、榜单中均为在朝菌学园考研主课学习过的学员，2019年之前的榜单则是朝菌学园现任讲师曾经的学生；2、部分同学会同时出现在其他机构成绩单中，这可能是由于该同学曾在多个机构中学习，也可能是其他机构假冒成绩单，如有疑问可以咨询教务老师；3、本榜单中不包含朝菌的保研录取成绩与留学录取成绩；
朝菌团队始终非常感谢各位同学的关注与喜爱， 2020-2024年，朝菌学园的同学们在考研、保研、留学领域取得了超过100个国内外高校的交互设计专业的录取Offer！ 多数offer为国内名校、985高校及全球Top100名校，我们对2025年度的专业课程更加充满信心！课程推荐｜25&26 考研
课程推荐｜基础小课