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Nov 15, 2023, 8:45 AM
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近年来随着高校持续扩招，大学生的数量规模逐年递增，高校毕业生人数每年都超过1000万，就业市场的竞争也愈发激烈，因此越来越多大学生选择读研深造，提高自己的学历和就业竞争力，而读研无非是考研、保研还有出国留学三种途径。
为了让同学们对国内外的读研生活有更充分的了解，我们采访了有5年海外留学经历，目前硕士就读于清美交叉学科的学姐，希望本次访谈的内容对大家的升学路径选择有帮助。
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国内 读 研这三年，科研+实 践+实习
国内外读研最大的区别就是学制不同。国内读研分学术型硕士和专业型硕士，偏学术理论的学硕，学制一般为三年，偏实践应用的专硕，学制长期以来是两年到两年半，但近年来已有越来越多高校延长专硕学制至三年。
国外的硕士也有类似的划分，分为研究型硕士和授课型硕士两类，研究型硕士的学制一般为两年，授课型硕士的学制大多数为一年，少数为一年至一年半。
我就读的清美交叉学科就是三年制学硕，我感觉三年的学制对于个人提升的节奏是比较适合的，也能给我们未来发展更充足的选择和准备时间。
以清美的交叉学科为例， 在研一会安排一些公共课，比如政治相关的新中特、自然辩证法，英语有不同方向的课程，比如口语、学术写作、综合英语等。 专业课 方面都是 针对交互设计 这个大方向设置的课程，比如人机交互接口技术、信息艺术设计等。 通过第一年的专业课学习加上考研备考时的积累，对该领域的认知会更加深刻和系统一些。
清美信息系的专业课
根据自己兴趣做科研，
到 研二 的时候，学校没有安排很多课程， 主要是去实验室或者工作室 帮导师做一些横向的科研项目， 可以根据自己的兴趣参与到老师的课题中，项目类型主要分研究型和实践型。研究型的项目能让我们在学术方面有更深的进展，我们会一边做项目一边跟老师探讨，大概每一到两周跟老师碰一次进度。这种研究课题对我们学术能力的提升是非常有帮助的，比如写一份体量很大的研究报告，可能有10万字左右，那就需要十几个人共同合作，完成包括选题、阅读文献，撰写、投稿等工作内容。
清华未来实验室的研究课题
参与国家重大课题，
设计实践型的项目就很常见了，而且 在 清华还能有机会接触到一些 国家重大课题，比如前年因为筹办冬奥会，美院承接了很多冬奥会主题的设计，包括logo设计、主题场馆设计、火炬、服装等设计，其实有很多项目都是我们的学生团队承接的，只是整体的把控由老师负责。这样的项目经历对我们以后，无论是继续做学术还是就业，都是非常加分的。但 做好项目的机会其实跟导师关系挺大的，如果导师接的项目很好，又符合个人的发展方向，与个人的能力点也相契合，那肯定是两全其美的事。
清美团队设计的北京冬奥会“大雪花”火炬台
还可以兼顾实习，
如果没有读博的打算，研二除了跟着老师做项目，很多同学其实会 分一部分时间去实习，为将来就业作铺垫，也有同学可能想公务员，就会去复习备考，主要看个人的发展方向。
到研三大家都在做毕业设计，准备就业的同学也会把作品集再完善一下，继续实习。这样看来，虽然国内读研跟国外相比时间比较长，但这三年的安排实际上是非常充实的，并且亲身经历下来就觉得三年的时间也非常短暂。
那国外的两年学制就会将课程时间压缩得非常短，比如四周就会结一个小课题，但在国内，像我们研一就算是在课很满的情况下，一周的课也不是很多，可能五个工作日里只有两到三天在上课，剩下的时间一般是自己学习或是完成自己的课题，就会 给你更多的时间去思考。
还有 国外做毕业设计的时间也会压缩到半年左右，国内一般会做一年，这是比较常见的情况，具体会根据不同学校的实际情况进行调整。
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找实习这一点，国内优势大得多
找实习这一点国内是比国外的优势大得多的。 首先在国内的互联网大厂会提供很多实习岗位，尤其在北上广深这样的一线城市，机会更多一些。而在国外读研的同学找实习是比较难的，因为当地企业会更倾向于本地人，尤其对于 非英语母语国家 来说，比如北欧，还是 掌握一下当地语言 会对找实习更有帮助。
时间安排上，国外读研因为课业繁重，其实很少有时间再去实习。而国内读研能利用空闲的时间到校外实习，有些比较积极的同学可能 从研一的下学期就开始实习 了，尤其是以后想当产品经理的同学，实习经历对他们来说是比较重要的，所以他们会到不同的大厂刷实习经验，到研三真正找工作的时候简历就会很好看。
图源清华就业公众号
但其实去 实习也不一定那么顺利，还得看导师的态度，有些导师可能会觉得实习耽误你做科研，就不太乐意，他其实是从学术的角度去看待实习这件事。我们导师会比较建议学生在研二期间有一段实习经历，因为这样不仅能让我们在学校这个圈子里思考所学的内容，也会站在企业的角度去思考我们的设计如何真正地商业化，我们的设计能力如何更好地匹配未来的工作，可以从另一个视角看待现在的学习，其实是件两全其美的事。
当然导师对我们的学术也是比较严格的，即使去实习，他也会给我们安排一些任务，比如一些对于学术能力有提高的研究型项目，老师是不希望我们错过的，那我们就要一边完成企业的工作，一边完成实验室这边老师布置的任务。
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国外的产学研比国内好
我觉得 国外的产学研融合做得会比国内好一些，可能是国外人和人之间的沟通会更简单一些，而国内的沟通成本会比较高，我觉得这是人的复杂性造成的。还有一个很大的问题，虽然我们现在都说要校企合作，但 校企合作的效果往往达不到预期。比如某某企业给了我们一个需求，可能是在用户研究和用户体验的层面，让我们通过学术和设计实践帮助他们提升服务质量。
但在我们展开合作的过程中，就会遇到很多问题，因为企业那边的人很忙，他们可能会有很多别的事情要去处理，很多时候都是我们push完了他们，他们再来push我们，双方并 没有齐心协力地推进 这个事情。
又或者我们想找企业方要一些材料，但他们可能会涉及到一些保密条例，没有办法很快地提供给我们，以及最后我们投入很大的精力产出的成果，因为企业方看待问题的视角不一样， 也许不会充分地使用我们这些学术成果。
国外有一些院校的产学研就做得很好，比如我特别向往 MIT的media lab， 它有很多子项目是跟企业合作的，企业会给他们资金支持，并且这些研究项目一旦有了成果，企业也会帮助他们落地实现。而我们在自主科研的过程中其实遇到了很多困难，现在 未来实验室也是在极力地推进国外那样的产学研深度融合的合作模式，但我觉得未来还有很长的路要走。
media lab的产学研案例
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海外5年+国内2年，我的感受是
我本科是在国外读的，在澳洲、日本、德国都留学过，还去过很多国家旅游，所以不管是生活环境，文化环境还是学术环境，我都有比较深的了解。就我自己在清华读研的体验来说，虽然我过得非常忙碌，但总体上我还是很享受在清华大学学习的这段时间。
我能接触到 国内最顶尖的学术天花板，还经常去 听各种讲座，充分利用清华大学的资源，我觉得从不同学科的角度思考问题可以综合地给我很多灵感，这是让我觉得非常享受的一点。
清华的各类讲座
我也非常理解大家在国内卷了这么长时间，想要出国读研的心愿。因为人在一个环境下待的时间长了，可能会被思维定式限制住，其实 留学最主要的还是开阔眼界，这是国外一个得天独厚的条件。 国外读研期间你可以体验到当地的风土人情，也可以去其他国家旅游。还有一点是如果以后想 继续深造或是想进高校当老师，留学背景还是比较有优势的。
其实在 国内读研也有出国的机会，像我们学校其实有非常多的机会可以 去国外交换、读双学位 等等。我身边也有很多同学有出国读博的打算，但我觉得 无论选国内还是国外，大家都要在充分了解国内外情况、对比清楚各种主客观条件之后，根据你的自身情况来做决定，大家可以从以下几个维度去考虑。
语言能力
第一个是语言能力，我对语言能力的定义不是看雅思或托福的成绩，而是你敢不敢于去突破自己，你能不能或者愿不愿意跟外国人交流，通过交流去提升口语水平和写作水平。因为我遇到过一些同学是完全不敢和外国人沟通，拒绝和外国人交流的，这样的情况其实就很不适合出国。因为你本来语言就不行，并且也没有内驱力去提升自己的语言能力，那可能会严重影响你的学习和生活。
独立生活能力
还有一点是你独立生活的能力，其实每个人都要学会独立生活，只是在异国他乡会更加艰难，在一个人生地不熟的国家，你没有亲朋好友的陪伴，会感觉非常孤独。也许你在国外也能交到朋友，但有很多事情是只能靠自己的，需要自己做饭、自己搬家、自己安装家具、自己处理生活上的各种杂事。如果你不太能独立生活，出国以后是比较难适应的。
家庭条件
第三个比较重要的点是家庭条件，如果家里条件不太好，甚至到了要砸锅卖铁供你读书的地步，那真的不太建议。出国留学也不一定要家里非常富裕，但最起码家长可以帮你cover掉学费，生活费靠自己去打工，勤工俭学也能维持。总之出国的费用肯定不小，需要你和你的家人都对这件事达成一致，对未来有心理预期再做决定。
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国内外作品集其实是有区别的
在申请方面，国内和国外的对学生的要求差异其实也蛮大的。如果你投的是偏艺术设计的院校比如RCA，它其实更想要看到你设计当中的一些创新点，然后视觉效果要拉满。我感觉所谓 留学作品集的风格其实说的是某个学校的风格，比如UCL或者RCA风格，国外很多学校吃这套。
比如思辨设计这个概念其实是RCA的一个老师提出的，然后他从设计思辨又延伸到了一些跟未来学相关的东西，希望大家在做设计的过程中，面向未来进行一定的思索，去考虑未来人们的一些生活方式，以及未来人们会面临的问题，这是思辨设计的核心。我觉得 可能是因为RCA太有名，属于比较典型的代表，思辨这个事情就成为了一个标杆，就会有国外院校更看重思辨的说法。
但其实国内的学校，像 清美现在也慢慢看重思辨了，因为设计它其实既要解决现在的问题，也要解决面向未来的一些问题。比如我们在面临人工智能等等前沿技术发展的情况下，就需要去考虑设计思辨，所以国内的老师也会看一些思辨类型的项目，看重思辨/落地其实是国内外设计追根溯源的区别。
思辨设计
国内院校更看重学生的落地能力
看重落地这个说法其实跟清华的发展脉络比较相关，像我们的设计之父柳冠中先生，还有上一任院长，都是工业设计背景的的，他们做工业设计的视角是设计为用户服务，以人为中心，设计是为了解决问题的，所以延伸出来的观点就是设计一定要解决问题，要落地，所以 光拥有好的创意是不够的，好的设计要落地或具备落地的可能性。
因此我们在培养学生做作品集的过程中，会有意识地培养他们技术和设计交叉的思维，但学习技术并不是为了‘秀’技术，表现自己的编程代码能力有多强，而是为了更好地服务于设计创新，最终的落脚点是设计问题的解答与设计方案的构建，从知识积累，创意发散收缩，再到应用落地，如果没有能力运用前沿技术来辅助设计方案的创新落地，设计就是无根之木，设计方案也很容易面临局限性。因此好的设计师不仅需要创造力和创新能力，还需要持续学习新知识、新技术。
国内外的作品集对比
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