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设计学院成立背景
华中科技大学（Huazhong University of Science and Technology，简称华中大、华科大），位于湖北省武汉市，是中华人民共和国教育部直属的综合性研究型全国重点大学、国家“211工程”和“985工程”建设高校之一，是首批“双一流”建设高校，全国软科排名第9，具有丰厚的工程、计算机和医学领域的优势资源，但在设计领域却鲜少有提及，甚至了解的人并不是很多。
华中科技大学设计学专业具有30余年办学历程，并于2025年3月成立设计学院。学院立足“设计+人工智能”时代需求，着重实施“新工科+新文科”的融合发展策略，为未来中国交叉学科设计学的发展及人才培养探索可复制、可推广的新路径。
设计学院联合腾讯、华为等行业领军机构共建实践基地，提供真实产业课题，学生在学期间深入参与文化科技融合项目，掌握行业一线实战经验。与美国哈佛大学、英国伦敦艺术大学等全球院校建立交换生项目及设计工作坊；设立“设计+”创新创业基金和孵化基地，提供从创意原型到商业落地的全程指导，每年学生获“互联网+”、中国大学生计算机设计大赛、红点奖、IF奖等国内外重要专业赛事奖项50余项。
设计学院与机械学院渊源可追溯到设计专业在华科建立时，学校刚成立设计学系和工业设计系，后分属于建规学院和机械学院。2022年， 教育部将“设计学”调整至交叉学科门类，使得综合类院校的优势得以凸显。
设计学院与机械学院相比，略微有些区别，在培养目标、专业方向、科研和就业方向上，设计学院依托人工智能背景和设计学科的融合，而机械学院偏向以工程结合数字化的智能设计，而二者都以设计作为融合，并以跨学科思维为导向，来探讨数字化时代下设计的功效和目标，以培养复合型人才来适应多变化的问题和挑战。
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专业方向
设计学院设有数字媒体艺术、产品设计、环境设计国家级一流本科专业，深度融合人工智能与设计，培养具有工程素养、创新思维和国际视野的复合型创新人才。依托华中科技大学在工程、计算机、医学等领域的优势资源，打造具有交叉特色的高水平设计学科平台。
专业方向介绍
数字媒体艺术
以“科技赋能艺术，创意驱动未来”为核心，结合数字媒体技术传达时代理念与文化内涵。依托“光影交互服务技术文旅部重点实验室”、“湖北省数字光影技术工程研究中心”等高水平科研平台，在文旅数智化设计、人工智能艺术、信息艺术设计和文化资源数字化等领域形成专业特色。
代表项目AI数智人“楚音”是由华中科技大学光影交互服务技术文化和旅游部重点实验室蔡新元教授带队打造的首个基于DeepSeek模型驱动呈现的湖北文物IP，兼具时代背景和技术发展依托，融合文化场景、数字技术与人文艺术化的形式，通过数字媒体技术结合艺术表达，传达湖北文化底蕴。
AI数智人“楚音”项目©️
产品设计
依托数字化设计与制造等国家级平台，以“艺术+科学+人文”为基础，以“设计+智能制造”“设计+信息技术”为两极，培养长于实践、善于研究、具有独立思考能力的复合型产品设计创新人才。涵盖从智能家居的智能交互，到医疗产品的人性温度；从未来感的汽车设计，到智能装备的用户体验优化等智能设计领域。
质子放疗中心设计©️
学生研究的方向独特且多样化，通过实体产品为载体，对产品的材料工艺、技术、外观造型等方面进行深入研究，且融合跨学科思维，以系统性思考入局，并融入服务设计理念，深刻洞察用户体验，且贴合数字时代背景，融入可持续设计和服务设计，打造优质精良的设计作品。
AIGC时代基于意象的桌面外置声卡设计研究©️
实验室介绍
光影交互服务技术文旅部重点实验室
光影交互服务技术文旅部重点实验室是在华中科技大学发展新文科、新工科的背景下，依托设计学院建设的多学科、多院系交叉融合的文旅新型科研创新平台。实验室是由华中科技大学设计学院院长蔡新元教授担任主任；清华大学美术学院院长鲁晓波教授担任学术委员会主任。学术委员会汇集了包括计算机、机械、人工智能、艺术设计等多领域的专家学者。
实验室围绕信息交互设计与人工智能创意两大核心方向。信息交互设计组专注于数字光影、沉浸式空间、视频影像、数字人、交互设计等领域，融合三维实体投影、体感交互、虚拟现实（VR）、扩展现实（XR）等技术，打造沉浸式体验及创新交互场景。人工智能创意组聚焦人工智能技术、智能体、AIGC视觉等方向，依托自主研发的ARTI Designer超级计算平台，推动人工智能在艺术创作、智能文旅体验及设计辅助中的应用，并探索艺术教育大模型，拓展AIGC在文化创意产业的深度实践。
人工智能艺术设计超级计算平台XL©️
数字光影技术湖北省工程研究中心
户外沉浸 式光影交响音乐会©️
湖北省第一个数字光影产学研结合的创新工程研究平台。中心在国家大力推进文化科技融合的时代背景下，明确数字创意产业发展的战略需求，立足数字光影创意与科技前沿，围绕创新应用场景和产品，研究适应国情的数字光影理论、创新创意方法和关键核心技术，组织相关产品供应链体系，促进数字光影技术国际间的学术交流与合作，培育符合信息时代发展需求的复合型创新人才，全面引领提升我国数字光影技术的科技支撑与保障能力。
导师介绍
蔡新元教授，华中科技大学光影交互服务技术文化和旅游部重点实验室主任，数字光影技术湖北省工程研究中心主任，中国人工智能艺术教育协同创新平台发起人。现任华中科技大学设计学院院长。研究方向集中在新媒体艺术专题设计、信息艺术专题设计、新媒体与可视化设计创作。
近年来，蔡新元教授带领其团队围绕“人工智能+文化创意”持续开展前沿探索，形成了涵盖技术平台建设、应用场景拓展、创新与人才培养的系统性成果。
例如构建国内领先的人工智能艺术平台：ARTI designerXL。2024年04月11日，团队发布了自主研发的人工智能艺术超级计算平台 ARTI designerXL，具备强大的图像生成、风格迁移、多模态内容创作能力，为文化遗产数字化、文化产品智能创作与交互体验设计提供核心技术支撑。该平台广泛服务于文博、教育、文旅等多个行业场景，是全国首批实现AI艺术落地转化的高性能平台之一。
ARTI designerXL人工智能艺术超级计算平台©️
团队依托自主研发的ARTI designerXL人工智能艺术超级计算平台，利用AI绘画、大模型等相关技术创作出“楚音”等AI数智人的3D形象，并通过动捕技术让虚拟文物IP从“活”过来到“动”起来。
曹淮教授，博士生导师，设计学院副院长。机械学院数字装备工业设计研究室主任、挖藕体验设计实验室负责人。主要研究方向包括：品牌策略与设计、智能装备工业设计、用户研究 /体验设计/体验管理、人机交互 / 人智交互、工业&科技空间营造、非遗（文创）与社会创新、设计哲学。
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设计x人工智能专业解读
纵观设计史，技术的发展会直接引发设计的变革。而离我们最近的技术革命，人工智能无可争议地处于浪潮的最前端。无论是开设设计专业的院校，还是设计相关的职业工作，都在人工智能技术的影响下发生了巨大的变化。
学园往期页介绍了许多 “设计X其他学科” 的专业，比如“设计X考古”、“设计X认知与心理科学”、 “设计X传播学”、 “设计X可持续”、 “设计X社会学”等等。 _（点击文字可跳转至相应文章），但几乎没有一类能有“设计X人工智能”一般引发“破圈”程度的广泛关注，并维持经久不衰的讨论热度，对设计行业产生如此深远的改变。_
设计 + AI 是一个快速发展的跨学科领域。随着计算能力的提高和人工智能算法的日益复杂，设计师们获得了强大的新工具，这些工具可以增强创意过程、改变原有的设计工作流程，并为日趋复杂的设计问题提供全新的思维工具与解决方案。
除华中科技大学外，我们以往的公众号文章盘点了浙大，中国美术学院，上海交大，清华大学，同济大学等有关AIGC 在创意设计与文化遗产保护方向上的融合实践项目，可以关注公众号过往公众号文章-搜索关键词查看👀
以浙大IDEA Lab为例
**方向一：短视频自动设计**
课题探索视频设计语法构建、短视频实时生成以及短视频评价（业务效果、审美、用户情感与行为）。在双十一会场视频版头，课题组取得为204个子专题生成并投放4763个视频的成果
**方向二:情感与体验计算**
课题探索短视频情感计算以及视频、音乐的情感融合。
方向三：短音频计算与设计
课题探索短音频的生成以及音乐与认知、行为、情感的关系。
方向五：数据可视化与视频增强
课题探索数据可视化生成与组件设计视频特效算法。
方向六：视频语义计算
课题探索视频属性与特征计算与镜头语言与高维语义计算。
方向七：生成式模型与设计
课题探索设计素材重构与镜头生成与设计语义标注与生成。
实验室官网：https://azft.alibaba.com/labs
学园已有不少同学将 AIGC 创意作为其作品集重点展示和科研项目探索， 比如将AIGC 生成的视觉、叙事与空间内容整合到 AR/VR 场景中，提升展览互动性与文化认同感，在在数字文化遗产重建方面，有学生研究提出了 AIGC 驱动的流程框架，结合 3D 激光扫描、点云重建、AI 图像生成以及 Unity3D 平台等技术，实现文化遗产的沉浸式三维再现。这类项目通常会在作品集中展示从数据处理、AI渲染到最终交互体验的完整流程。
**近期课程推荐**
_课程推荐｜26保研__________程推荐｜基础小课________......_ _（更多课程信息，可联系我们咨询～～）_
_**¯\_(ツ)_/¯****朝菌学园保研成绩**_!图片
_了解教学质量，可重点观察机构专业属性、教学成果、课程内容大纲、师资团队等方面。教学成果非常重要，但也是虚假信息的重灾区，同学们要多咨询多辨识，防止被迷惑欺骗。（清美本部成绩单参考上文）_
_1、榜单中均为在朝菌学园考研主课学习过的学员，2019年之前的榜单则是朝菌学园现任讲师曾经的学生；2、部分同学会同时出现在其他机构成绩单中，这可能是由于该同学曾在多个机构中学习，也可能是其他机构假冒成绩单，如有疑问可以咨询教务老师；3、本榜单中不包含朝菌的保研录取成绩与留学录取成绩；_
_2021级｜有11名同学在朝菌学园进行主课学习或1v1辅导并通过初试，最终有6名同学上岸，上岸占比为50%。_
_2022级｜有7名同学在朝菌学园进行主课学习并通过初试，最终录取4名同学。上岸占比为66.6%。_
_2023级｜有10名同学在朝菌学园进行主课学习并通过初试，含交叉与信息系，最终录取4名同学。上岸占比约50%。2024级｜有11名同学在朝菌学园进行主课学习并通过初试，含交叉与信息系、科普艺术设计，最终录取7名同学。上岸占比约63.6%。_
_2025级｜有8名同学在朝菌学园进行主课学习并通过初试，含交叉与信息系、科普艺术设计，最终录取4名同学。上岸占比50%。_
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